预科《计算机》课堂教学设计研究与实践

预科教育是高等教育的一个特殊层次，为促进预科学生的全面发展，使其成为具有一定信息素养的合格的预科受教者，对预科《计算机》课程进行系统化的课堂教学设计，选择和设计课堂中的诸多要素，开发适合预科学生的教学方式和授课模式，并以此指导教学实践。通过一学年的教学尝试，大幅度提高了预科学生的理论知识水平和实际操作能力，很大程度地优化了教学效果。