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| 台湾职业情境教育对旅游专业人才培养的启示 | |
| 引用本文： | 黄宝辉.台湾职业情境教育对旅游专业人才培养的启示[J].咸宁学院学报,2012(11):217-218. |
| 作者姓名： | 黄宝辉 |
| 作者单位： | 浙江旅游职业学院旅行社管理系 |
| 基金项目： | 2011年浙江省旅游科学研究项目《基于“工作室”的旅游人才培养模式的探索与实践》阶段性成果(2011ZC44) |
| 摘 要： | 台湾职业院校推行职业情境教育多年，其经验和做法对旅游专业人才培养的启示如下：职业情境教育应将职业要素具象化，并通过创设多元、仿真、主客交融的职业情境，在尊重受教育对象身心发展规律的基础上，引导受教育对象培养积极的职业情感，提高自身的职业素养。 |
| 关 键 词： | 台湾地区 职业情境教育 旅游专业 人才培养 |
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