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| 接受美学在中小学语文阅读教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 邓志文 刘艳秋 |
| 作者单位： | 湖北科技学院人文学院 |
| 摘 要： | 将接受美学的观点运用于我们的语文教学，让老师成为教学过程中的引导者，让学生成为教学中的主体，主动学习而不是被动的接受知识，营造一个开放性的课堂，让学生们各抒己见，畅所欲言，在激烈的探讨中擦出思维的火花；开展演讲和朗诵会，提高学生的阅读兴趣．变“我要学语文”为“我爱学语文”，让语文课堂真正走入学生的心灵． |
| 关 键 词： | 接受美学 主体 空白 开放性 |
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