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| 例谈新课程标准下教师思维的创造性与开放性 | |
| 引用本文： | 周红林,宋腊香,陈桂州.例谈新课程标准下教师思维的创造性与开放性[J].咸宁学院学报,2012(12):62-64. |
| 作者姓名： | 周红林 宋腊香 陈桂州 |
| 作者单位： | 湖北科技学院数学与统计学院;鄂州高中;咸宁高中 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社科研究项目(2010q137) |
| 摘 要： | 新的数学课程标准的实施对教师的创造性提出了更高的要求．参阅有关数学教育教学的最新理论，充分发挥教师的思维开放性，对现有优质教学资源进行拓展再利用，是数学教师创造性的一个重要体现． |
| 关 键 词： | 新课程标准 思维开放性 创造性 变式拓展 |
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