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关于高职教育发展对接“两型社会”建设的思考
作者姓名:方旭
作者单位:咸宁职业技术学院
摘    要:本文探讨了高职教育在其内涵定位、办学模式、专业设置与改革、与“两型社会”建设互动互利等几个方面的策略性问题,并就如何实现武汉城市圈高职教育发展与两型社会”建设良好对接进行了对策思考.

关 键 词:高职教育  两型社会  思考
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