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杂志ISSN号
提高初中数学课堂教学有效性的策略
作者姓名:
彭彦霖
作者单位:
南江县实验中学,四川 巴中,635600
摘 要:
初中数学以对学生进行基础知识的教学为主,培养学生的基本数学能力。因此,提高初中数学课堂教学的有效性,能够有效的培养学生的基本数学素质。本文就能够有效提高初中数学课堂教学有效性的方法展开了论述。
关 键 词:
初中数学
课堂教学
有效性
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