浅谈初中化学教学中主动学习方式的培养 |
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引用本文: | 水明湖.浅谈初中化学教学中主动学习方式的培养[J].科技知识动漫,2009(12):109-109. |
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作者姓名: | 水明湖 |
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作者单位: | 定西市安定区柏林学校,甘肃定西743000 |
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摘 要: | 一、主动学习的意义 新课标的顺利实施,要求教师树立全新的课程理念,实现教师角色的根本性转变,学生主动学习方式的培养。国家基础教育课程改革能否成功,改革目标能否实现关键在教师。就教师而言,要适应新课程教学,就必须通过继续教育对新课程充分理解,诚心接受,热情投入,有效实施并据新课程要求,不断提高自身综合素质,实现教学观念的改变。“素质教育的核心是发挥人的主观能动性,”发挥学生的主体作用,教育的本质在于学生的主动参与。
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关 键 词: | 学习方式 初中化学教学 培养 基础教育课程改革 学生的主体作用 新课程教学 教师角色 自身综合素质 |
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