浅谈我国学校青春期性教育

“青春期”一般指10～20岁这一年龄段,是指儿童逐渐发育到成人的过渡期,是一个人走向成熟、走向社会的转变阶段。由于青少年对自己的身心缺乏正确的认识和控制力,常常容易出现偏离行为,被称为“危险人群”。我国的学校青春期性教育始于二十世纪八十年代,到目前为止还未从根本上改变我国青春期性教育的薄弱局面。认识学校青春期性教育的重要性,找出我国学校青春期性教育存在的主要问题并研究对策,探索适合我国国情的学校青春期性教育的有效途径,从而帮助青少年顺利度过青春期而健康成长。