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分类号
杂志ISSN号
新课改背景下“乙醇的性质”的教学设计研究
作者姓名:
吕文丽
作者单位:
云南民族中学,云南昆明,650221
摘 要:
本文以乙醇的性质内容为例,研究了新课改背景下教学设计的结构、方法及意义。
关 键 词:
新课改
乙醇
教学设计
本文献已被
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