研究初中历史课堂教学有效性

提高初中历史课堂有效性的目标对教师的教学工作提出了挑战。教师要不断地增强自身的素质，转变教学观念，用正确的教学观、学生观、教师观、教材观和评价观来组织教学。教师还需要掌握一定的专业知识，增强教学责任意识，将教学工作当作自己的天职，不断的提高自身教学能力。另外，教师还需要提高自己的人格魅力，用人格魅力吸引学生，提高学生学习历史的热情，最后要重视教学方式在反思中不断的进步。