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| 诵宁波童谣，促幼儿发展--论宁波童谣在幼儿园教育中的多元价值 | |
| 引用本文： | 吴思玉.诵宁波童谣，促幼儿发展--论宁波童谣在幼儿园教育中的多元价值[J].奇闻怪事,2015(5). |
| 作者姓名： | 吴思玉 |
| 作者单位： | 宁波市江东中心幼儿园,浙江 宁波,315000 |
| 摘 要： | 幼儿园是幼儿进入集体生活的第一阶段，是孩子学习同伴交往和学会社会生活的初级阶段。对幼儿来说有重要意义。 |
| 关 键 词： | 童谣 语言能力 朗诵 |
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