活动教学法在高中历史教学中的应用研究

传统的高中历史课堂主要以教师的讲授为主，学生往往被动接受，师生交流少，教学效果不尽人意。随着素质教育的深入推进，高中教学开始重视学生在课堂中的参与，让学生学会自主学习，由此兴起了一种新的实践性教学法———活动教学法。本文主要对当前高中历史课堂教学现状进行分析，提出实施活动教学法的一些建议。