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初中体育教学的情绪效益
作者姓名:
包卫国
作者单位:
重庆市石柱县中学校,重庆 石柱,409100
摘 要:
在体育教学过程中,情绪伴随着教学的全过程。积极的情绪可以促进学习活动,促进学生身心健康,反之则产生非常不好的影响。体育教师在体育教育教学中,应以良好的教态、优美的动作、对教学内容充分挖掘创造、灵活多样的教法来引导学生的产生积极的情绪,完成体育教学任务,提高体育教学质量。
关 键 词:
初中体育
教学
情绪效益
教态
教法
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