“直流调速装置故障检修”理实一体化教学探索 |
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引用本文: | 薛俐清.“直流调速装置故障检修”理实一体化教学探索[J].中国西部科技,2010,9(12):84-85,27. |
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作者姓名: | 薛俐清 |
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作者单位: | 江苏省江阴职业技术教育中心校,江苏,江阴,214433 |
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摘 要: | 在部分课程或教学单元中采用理论实践一体化教学法,即打破理论课、实验课和实训课的界限,将某门课程的相关教学环节相对集中;模块教学打破了学科限制,把相关知识按学习的模块进行了集中。理实一体化模块教学,将理论教学与实践教学融为一体,"在学中干,在干中学",解决了理论教学的枯燥无味、死板难学、交叉重复等问题,还解决了实习教学中与理论脱节、随意性大等问题。本文以"直流调速装置故障检修"这一章节内容为例对理实一体化教学的探索。
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关 键 词: | 理实一体化 直流调速装置 技能操作 故障检修 |
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