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“双证融通”的制度研究与实践
作者姓名:何培斌  夏先玉
作者单位:房地产职业学院,重庆401331
基金项目:本文为重庆市教委课题〈房地产类专业双证融通培养模式研究与实践〉课题论文,项目编号:112124.
摘    要:推行“双证融通”制度,是高职院校提升教学实力,争强学生就业竞争力,促进师资队伍发展的必然要求和有效途径.“双证融通”的课程体系符合基于工作过程系统化的课程体系设计理念,是高职职业教育技能培养的有效方式.

关 键 词:双证融通  工作过程  课程体系
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