数学教学中学生的研究、探求能力培养刍议

本文总结了笔者多年教学实践经验,认为课堂教学不但要传授知识,更要培养学生的研究能力与探求能力。精心组织课堂结构,适当进行“编题”与“变题”,注意归纳是培养学生的研究能力与探求能力的最佳途径。