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Learners’ Difficulties in Phonology and Teaching Strategies
作者姓名:尹曼芬
作者单位:大理学院外国语学院
基金项目:云南省教育厅科研基金项目“大学英语网络自主学习态度研究”的资助(编号2012Y142)
摘    要:This piece of work analyses some learning difficulties in phonology and presents some teaching strategies on teaching phonology at supra-segmental level.

关 键 词:phoneme stress rhythm intonation
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