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| 小宝不“哭”了——小班幼儿情绪问题及相关策略 | |
| 作者姓名： | 叶 馨 纪 萍 |
| 作者单位： | 丽水中等专业学校;松阳县第二实验幼儿园; |
| 摘 要： | <正>1个案描述1.1研究对象在下园听课的过程中,有个孩子引起了我的注意,大家都叫他小宝,才3岁。小宝是一个情绪特别不稳定的孩子。听老师们说,小宝自从入园第一天开始,就一直对幼儿园有非常抵触的情绪。小宝不像其他孩子,哭闹一段时间后会开始慢慢适应,虽然入园已有一年,小宝仍每天哭着上幼儿园。就因为小宝的"哭",成为幼儿园的"知名人物",全园的老师都知道这个孩子,就连班里从未谋面的家长都知道他的大名。对小宝的"哭",老师们尝试了许多教育方法,效果不佳。大家发现:小宝的"哭"不仅仅是因为入园的不适应,还有其他方面的原因,如父 |
| 关 键 词： | 情绪问题 幼儿园环境 小班幼儿 教育方法 自我概念 自我意识 微观系统 教养态度 外部行为 布朗芬布伦纳 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |