工科大学物理课堂教学改革 |
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引用本文: | 刘,佳,杜晓红,张雪峰.工科大学物理课堂教学改革[J].科技信息,2014(13):48. |
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作者姓名: | 刘 佳 杜晓红 张雪峰 |
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作者单位: | 内蒙古科技大学数理与生物工程学院; |
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基金项目: | 内蒙古科技大学基金项目研究成果,项目名称《物理建模创新素质研究》,项目编号JY2013098 |
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摘 要: | 本文将物理建模思想贯穿大学物理课堂教学,拓展工科学生的应用视野和应用意识,让学生在学好物理的基础上,得到接触应用的机会,受到用物理原理解决技术问题的创新思维训练,从而提高工科学生的科学素养和创新能力。
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关 键 词: | 物理模型 工科院校 应用型人才 |
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