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| 中小学教师培训中的混合学习模式研究 | |
| 引用本文： | 高玉欣,张胜芳.中小学教师培训中的混合学习模式研究[J].科技信息,2014(12):30-31. |
| 作者姓名： | 高玉欣 张胜芳 |
| 作者单位： | 衡水深州市教育体育局;衡水学院图书馆 |
| 基金项目： | 2013年度河北省教育科学研究“十二五”规划课题(编号13090016);2013年度河北省社会科学发展课题(编号201303269) |
| 摘 要： | 随着现代信息技术的迅猛发展,传统的中小学教师培训模式已不能满足需要,混合学习是把网络学习和传统的面对面学习有机地结合起来,根据需要采取不同的培训方式,面对面集中讲授、交流,课下网络自主学习,工作中移动学习查漏补缺,以此来提高培训效率和质量。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 培训 混合学习 模式 |
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