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| “先行组织者”教学策略的实践与研究 | |
| 作者姓名： | 黄焱 戴祖诚 |
| 作者单位： | 昆明学院物理科学与技术系,云南昆明,650031 |
| 摘 要： | <正>1"先行组织者"教学策略"先行组织者"由美国认知派心理学家奥苏贝尔最先提出,他认为利用引导性材料对所学新内容加以定向和引导,这类引导性材料与新内容间在包容性、概括性和抽象性等方面符合认知同化理论要求,对新内容起固定、吸收作用,这种引导性材料称为"组织者";又因它在学习内容之前,用语言或媒体先呈现出来,所以又称为"先行组织者",主要包括渐进分化、逐级归纳和整合协调策略. |
| 关 键 词： | 实践与研究 教学策略 自由落体运动 先行组织者 引导学生 新内容 认知同化理论 平抛运动 引导性 |
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