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论初中“课外研究性学习”的开展和作用
作者姓名:甘国斌
作者单位:成都西川中学,四川,成都,610041
摘    要:本文简述课外研究性学习的特点和在西川中学的开展过程,讨论课外研究性学习对初中生在学习、思想和交际等方面的促进作用。

关 键 词:课外研究性学习  特点  开展  作用
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