| 透视探究学习中的创造性 |
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| 引用本文： | 丁自成,金美芳.透视探究学习中的创造性[J].新疆师范大学学报(自然科学版),2005,24(3):324-327. |
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| 作者姓名： | 丁自成 金美芳 |
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| 作者单位： | 新疆师范大学,数理信息学院,新疆,乌鲁木齐,830054 |
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| 摘 要： | 创造是探究学习的灵魂,探究学习方式对培养学生创造性思维,具有十分重要的意义.探究学习直接引导学生去主动发现问题,主动探究问题,目的在于培养一代有创造思维的建设者.因此,只有明晰探究学习的本质以及其中内涵的创造性思想,在学习中才能找出培养和发展学生的创造性思维的方法与策略,才能使探究学习朝预定目标发展.
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| 关 键 词： | 探究 创造 重力 建构 |
| 文章编号： | 1008-9659-(2005)-03-0324-04 |
| 收稿时间： | 12 3 2004 12:00AM |
| 修稿时间： | 2004年12月3日 |
Greativity in Exploring Learning |
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| DING Zicheng,JIN Meifang.Greativity in Exploring Learning[J].Journal of Xinjiang Normal University(Natural Sciences Edition),2005,24(3):324-327. |
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| Authors: | DING Zicheng JIN Meifang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | exploring creativity gravity construction |
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