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| 把学习的主动权还给学生的高职教育 | |
| 作者姓名： | 杨叶勇 |
| 作者单位： | 无锡商业职业技术学院贸易经济系 江苏无锡214153 |
| 摘 要： | 尊重学生的主体地位是素质教育的要求,本文以此为出发点,力图探讨一种便于操作的教学模式,目的在于把学习的主动权还给学生,让他们积极主动的去探索学习,从而真正把"教堂"变成"学堂"。 |
| 关 键 词： | 学习的主动权 教学模式 学习型社会 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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