初中科学教学中渗透生命教育的初探 |
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引用本文: | 王成周.初中科学教学中渗透生命教育的初探[J].科技信息,2008(13). |
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作者姓名: | 王成周 |
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作者单位: | 苍南县民族中学 浙江苍南325800 |
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摘 要: | 随着温室气体地排放,发生极端天气地变化,如印度洋海啸和桑美台风。环境污染加重和未成年人意外伤亡事件得增多,近几年来对生命教育越来越重视。尤其是初中《科学》教育充满着生命的因素,理应承担起对学生进行生命教育的重任。本文从分析现状入手,对初中科学教育中渗透生命教育进行了初步的探索。初中《科学》教育应结合自身的特点,并通过家庭、社会、学校、教师自身相结合,让学生从认识生命、珍惜生命入手,进而让学生尊重、敬畏生命,同时更要让学生在此过程中真正地享受生命、体验生命。
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关 键 词: | 渗透 体验 探究 生命教育 |
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