重视中职数学概念形成教学，提高学生数学能力

中等职业学校学生数学基础普遍较差,学习能力较低,本文通过对中职数学概念形成的情境教学。以达到提高中职生对数学的学习兴趣,掌握教学思想方法,从而增强他们的数学学习能力,实现中职数学教学目标。