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重视中职数学概念形成教学,提高学生数学能力
作者姓名:杨经元
作者单位:福州旅游职业中专学校
摘    要:中等职业学校学生数学基础普遍较差,学习能力较低,本文通过对中职数学概念形成的情境教学。以达到提高中职生对数学的学习兴趣,掌握教学思想方法,从而增强他们的数学学习能力,实现中职数学教学目标。

关 键 词:中职生  数学概念  情境创设  数学能力
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