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| 数学方法论课程教学的实践与探讨 | |
| 引用本文： | 韦兰英.数学方法论课程教学的实践与探讨[J].高等函授学报(自然科学版),2013,26(2):60-62. |
| 作者姓名： | 韦兰英 |
| 作者单位： | 广西民族师范学院数学与计算机科学系,广西崇左,532200 |
| 基金项目： | 2010年新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目，广西民族师范学院2011年度资助项目 |
| 摘 要： | 数学方法论是高师数学教育专业的一门必修课程。本文从学生数学素养的培养方面和教师教学实践方面的角度，论述了数学方法论课程在教师教育中的意义，结合数学方法论课程教学的实践，从教师精讲、学生自主探索、强调“数学文化”的教育功能、教学评价等方面进行了一些探讨。 |
| 关 键 词： | 数学方法论 课程教学 实践 思想方法 |
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