高中化学教学中融合STS教育的策略研究 |
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作者姓名: | 乔羽娇 |
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作者单位: | 西南大学教育学部,重庆,400715 |
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摘 要: | STS(即Science,TechnologyandSociety,简称STS)教育是国际理科教育改革的发展方向,随着化学课程改革的不断深入,高中化学教学越来越强调科学、技术与社会的紧密联系,在高中化学教学中融合STS教育是实施STS教育的有效途径,本文通过分析STS教育的科学内涵,阐明在高中化学教学中融合STS教育的意义,并提出了实施的策略,以期对我国化学课程改革的进一步研究提供参考和建议。
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关 键 词: | 高中化学教学 STS教育 策略 |
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