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杂志ISSN号
高等数学教学中学生问题意识培养的途径探究
作者姓名:
赵琳琳
作者单位:
德州学院数学系,山东德州,253023
摘 要:
创新能力的培养是高等教育的一项重要工作。培养学生的问题意识,是提高学生创新能力的有效途径。本文阐述了问题意识培养的教育价值,介绍了在数学教学过程中通过营造融洽的课堂气氛,使学生敢问;采用教师积极引导,使学生会问;转变教学方法,提高学生兴趣等方法培养学生问题意识。
关 键 词:
问题意识
培养
创造力
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