基于实践的环境工程教学改革研究

本文基于笔者多年从事环境工程教学的相关工作经验，以基于实践的环境工程教学为研究对象，从农学的专业背景，探讨了实践教学模式，教学大纲制定．实习途径、素质考察等一系列问题，全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华，相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。