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试论课堂教学和谐美的构成
引用本文:彭豪.试论课堂教学和谐美的构成[J].萍乡高等专科学校学报,1998(2):60-62.
作者姓名:彭豪
摘    要:课堂教学是一门艺术,其固有的各要素也应具备和谐美。本文从教学气氛、师生情感、教法与学法、知识与能力四方面,阐述了如何构建课堂教学和谐美的问题。

关 键 词:课堂教学  和谐美  构成
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