走出误区,张扬个性──谈创新型作文教学期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

走出误区,张扬个性──谈创新型作文教学

作者姓名：	谢新天

作者单位：	浙江温州市第二实验中学

摘要：	目前作文教学的误区是：严重与生活背离。走出作文教学误区的对策是：求真、创新、张扬个队
关键词：	背离生活误区张扬个性
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