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实验教学中挖掘学生创造潜能的探索
作者姓名:毛莉君
作者单位:浙江桐乡市高级中学
摘    要:本文从理论和实践两个方面阐述了化学教学中 ,以实验为突破口 ,激发学生的探索精神 ,培养学生的联想和想象能力。在通过学生自己设计实验和“第二课堂”培养学生创造性思维 ,挖掘学生的创造潜能方面 ,笔者作了积极的探索

关 键 词:化学实验  挖掘  创造潜能
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