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| 职高专业课主体性课堂教学模式初探 | |
| 引用本文： | 范海波.职高专业课主体性课堂教学模式初探[J].杭州师范学院学报(自然科学版),2000(5). |
| 作者姓名： | 范海波 |
| 摘 要： | 主体性课堂教学模式旨在增强学生的主体意识和提高主体能力。其课堂程序包括目标呈现———教师演示———师生探讨———学生操作———教师指导下学生自主评价。在该模式运作时 ,要充分注意师生各自的角色意识 ,教师要采用多种针对性的教学策略 |
| 关 键 词： | 职高 主体性 教学模式 教学策略 |
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