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微分中值定理教学方法探究
引用本文:吴凤珍.微分中值定理教学方法探究[J].北京教育学院学报(自然科学版),2007,2(1):28-30.
作者姓名:吴凤珍
作者单位:郑州职业技术学院 郑州450121
摘    要:用“分析法”启发引导学生,让学生自己发现符合条件的辅助函数,把辅助函数构造出来,达到利用Rolle中值定理对Lagrange中值定理和Cauchy中值定理的证明,使学生分析问题和解决问题的能力得到锻炼和提高。

关 键 词:微分中值定理  教学  探究
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