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杂志ISSN号
激发学生兴趣 焕发课堂活力
作者姓名:
高雅静
作者单位:
长春医学高等专科学校药学系,吉林长春130031
摘 要:
兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。因此,在生物教学中,如何激发学生的学习兴趣,使课堂充满活力,就成为了教学研究的重要课题之一。本文仅就生物教学实践中对如何激发学生的学习兴趣谈些看法和体会。
关 键 词:
生物课堂
学习
兴趣
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