留学生心内科临床带教的经验和体会 |
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引用本文: | 李海鹰,黄宝友,吴雪清.留学生心内科临床带教的经验和体会[J].科技咨询导报,2012(16):149-150. |
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作者姓名: | 李海鹰 黄宝友 吴雪清 |
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作者单位: | 温州医学院附属第一医院,浙江温州325000 |
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摘 要: | 临床见习和实习是将临床理论知识和实践紧密结合的一个重要枢纽,也是师生教学和医患交流的重要环节。针对其特点,我院坚持规范留学生管理及提高留学生的汉语水平,遴选一批英语能力强、带教经验丰富的带教医师担任教学工作。课前制定教学计划,熟练掌握专业英语;选择典型临床教学病例,争取患者及家属理解和配合;采用同伴教育模式,协助临床带教和加强与留学生的沟通;运用床旁(PBL)带教模式,切实提高留学生医患沟通和体格检查能力;开展病例问题——讨论式学习,重视留学生的临床思维能力及循证医学(EBM)思维能力的提高;探索各种激发留学生学习兴趣的教学法,提高临床带教的教学质量。
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关 键 词: | 留学生 心内科 临床带教 同伴教育模式 床旁带教模式 循证医学 |
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