如何在数学教学中培养探究意识 |
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引用本文: | 冯杰.如何在数学教学中培养探究意识[J].科技咨询导报,2012(16):160-160. |
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作者姓名: | 冯杰 |
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作者单位: | 河北省青县陈嘴中学,河北青县062650 |
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摘 要: | 课程改革应突出以人为本的思想,为此,开展探究性学习的研究势在必行。数学探究性学习是以学生自主探究知识为基本的一种教学活动方式。具体是指以学生发展为中心,在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以学生已有知识经验和生活经验为基础,通过相互矛盾的事物引起学生认知的不平衡,从而把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。
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关 键 词: | 课程改革 主动参与 问题情境 探究意 |
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