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研究性学习在化学教学中的探索与实施
作者姓名:常香玲  董自梅
作者单位:濮阳职业技术学院,化学系,河南,濮阳,457000
摘    要:本文从研究性学习的特点入手,重点探讨了研究性学习在化学教学中实施的原则、模式、选题方法、实施过程,并用实例说明了化学研究性学习的实施。

关 键 词:研究性学习 化学教学 教学原则 教学模式 选题方法 实施过程 学习方式
文章编号:1007-0834(2003)02-0050-03
修稿时间:2003-03-25
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