| 英语主位结构及其对篇章教学的启示 |
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| 引用本文： | 李爽. 英语主位结构及其对篇章教学的启示[J]. 长春师范学院学报, 2006, 25(5): 99-101 |
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| 作者姓名： | 李爽 |
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| 作者单位： | 江苏信息职业技术学院,江苏无锡214061 |
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| 摘 要： | 对篇章进行功能分析,有助于更全面、更准确地理解原文,同时也可以通过实践应用加深对篇章的认识。在教学中,英语主位推进与信息分布规律对英语篇章教学有深远的意义。
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| 关 键 词： | 述位 篇章教学 主位结构 英语教学 信息分布规律 主位推进 高等教育 |
| 文章编号： | 1008-178X（2006）05-0099-03 |
| 收稿时间： | 2006-02-15 |
| 修稿时间： | 2006-02-15 |
English Thematic Structure and Its Implications on Discourse Teaching |
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| LI Shuang. English Thematic Structure and Its Implications on Discourse Teaching[J]. Journal of Changchun Teachers College, 2006, 25(5): 99-101 |
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| Authors: | LI Shuang |
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| Affiliation: | Jiangsu College of Information Technology,Wuxi 214601, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | theme rheme discourse teaching |
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