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杂志ISSN号
小学语文重构教材生成精彩之我见
作者姓名:
王凯
作者单位:
河北唐海县九农场场部小学,河北唐海063508
摘 要:
在教学中我们要根据学生的学情,根据自己的教学风格,创造性地重构教材、开发教材,语文教学将会更高效。怎样才能重构教材生成精彩呢?笔者认为:恰当地呈现教材,强化学生的情感体验;巧妙地运用教材,提高学生的学习参与度;适度地拓展教材,让学生处于开放的学习状态。
关 键 词:
小学语文
重构教材
生成精彩
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