城乡小学教师素质的比较研究

采用心理测验和调查法研究了城乡165名小学教师。发现城乡小学教师在教学动机、教学效能感、求知探索精神方面处于较好水平；城市教师教学能力优于农村教师；教学目标中知识目标占主要地位，城乡差异不显著；学生观水平总体较差。