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杂志ISSN号
大学生社会实践科学发展的路径抉择
作者姓名:
刘有升
作者单位:
福州大学建筑学院
基金项目:
中国高等教育学会学生工作分会研究课题(LX2012Y127)
摘 要:
运用科学发展观分析和审视大学生社会实践,推动大学生社会实践科学发展,进而促进大学生全面发展具有重要意义。对大学生社会实践内涵的再解读和现状审视,可以提出大学生社会实践科学发展的四条路径。
关 键 词:
大学生社会实践
科学发展观
思想政治教育
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