试论争创和谐融洽的体育教学氛围

人是一个有感情的动物,作为一个体育教师更应该具备这一情感,只有把情感惯穿于整个体育教学之中才能真正使体育课堂教学过程生动活泼,富有激情。学生在这样的教师带领下把青年人的热情全身心的投入到体育课的教学与技能技术学习活动之中。使整个体育课堂教学处处充满青春活力与相互信任和理解,教学效果也在不言之中。