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| 提高高职“两课”教学实效性的路径探析 | |
| 引用本文： | 郭细卿.提高高职“两课”教学实效性的路径探析[J].河南科技,2013(1):229. |
| 作者姓名： | 郭细卿 |
| 作者单位： | 福建省厦门华厦职业学院 |
| 摘 要： | "两课"承载着对当代大学生进行思想政治教育的重要责任,在中国高等教育课程体系中占据重要位置。针对当下高职"两课"教学实效性并不理想的事实,笔者对其影响因素进行了具体分析,并积极探索提高"两课"教学实效性的具体对策。 |
| 关 键 词： | 高职 “两课”教学 实效性 |
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