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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
少数民族化学教育与赏识教育整合设计研究
作者姓名:
朱美玲
陈文
王湘君
林芳松
汤世松
作者单位:
琼州学院理工学院;琼州学院生物科学与技术学院
摘 要:
赏识教育是素质教育,本质就是爱学生,手段是激励学生,培养学生兴趣,就是要求老师以人为本,树立师生平等的观念,教师能从各方面去认识学生的才能并加以重视和培养,让每个学生的优点得到张扬,促进学生个性发展的一种教育手段。将海南少数民族地区中学化学教学与赏识教育的设计整合,让每个学生感受到生命的尊严,让每一个本地区学生自信的面对明天,让学生感受到学习化学的快乐和乐趣,是设置、研究本课题的初衷和希望。
关 键 词:
海南省
少数民族
中学化学
赏识教育
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