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浅谈专业课教师分层次教学能力
引用本文:
于秀芬.浅谈专业课教师分层次教学能力[J].科技信息,2011(13):315-315.
作者姓名:
于秀芬
作者单位:
辽源市第一职业高级中学,吉林辽源136200
摘 要:
本文着眼于专业学科课程结构改革,以专业课分层次教学为内容,阐述"以学生为本"、转变教育观念、实施分层教学提高专业课教师能力的方法和途径,促进学生的认识、情感、知识和能力的协调发展。
关 键 词:
课程改革
分层次教学
转变教育观念
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