试论大学英语教学中的行为表现评估 |
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引用本文: | 刘悦.试论大学英语教学中的行为表现评估[J].科技信息,2011(14):146-146. |
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作者姓名: | 刘悦 |
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作者单位: | [1]聊城大学外国语学院 [2]滨州学院外语系 |
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摘 要: | 好的评估方法可以是一种有趣的学习体验,当学生自然投入到那些吸引他们的任务的评估时,评估则进入了最理想的状态和环境中。在考教分离的测试原则指导下,采用行为表现评估可以促进"以学习者为中心"的教学模式的形成,有助于推动外语教学由"教师一言堂"的模式转为"学生自主学习"的新模式。行为表现评估方式能够体现大学生掌握知识的能力,也可考查学生的理解力、创造力和外在表现力,在一定程度上体现了素质教育的理念。
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关 键 词: | 行为表现评估 外语教学 学习者 |
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