通过一题多解培养思维的灵活性

培养学生思维的灵活性是数学教师的一项重要工作，它主要表现在使学生能根据事物的变化，运用已有的经验灵活的进行思维，及时地改变原定的方案，不局限于过时或不妥的假设之中，因为客观世界时时处处在发展变化，所以它要求学生用变化、发展的眼光去认识、解决问题，“因地制宜”“量体裁衣”是思维灵活性的良好表现。